相信大家都知道，學校由于學生比較多，每天可產生的餐廚垃圾量也是非常大的，這些餐廚垃圾具有含水率高、有機質豐富的特點，極易被微生物利用，如果處理不當，非常容易造成環境污染，同時，也非常容易導致病菌的產生，傳播疾病，對師生的健康造成一定傷害。因此，我們面對這些餐廚垃圾，普遍都是采用學校餐廚垃圾處理工藝進行處理。那么您知道學校餐廚垃圾處理工藝主要有哪幾種?下面三盛環保小編為您介紹：

　　學校餐廚垃圾處理工藝主要有以下幾種：

　　1、堆肥處理工藝：

　　依靠自然界廣泛分布的細菌、放線菌、真菌等微生物，在人工控制的條件下蒸發食品廢棄物的水分，干燥后粉碎，通過一系列處理工將食品廢棄物轉化為農業生產中可用的有機復合肥，防止有害氣體的產生。堆肥主要包括好氧堆肥和蚯蚓堆肥。

　　2、飼料化處理工藝：

　　飼料化處理技術主要采用物理手段將餐廚垃圾經過高溫加熱，烘干處理，殺毒滅菌，除去鹽分等，從而生成蛋白飼料添加劑、再生水、沼氣等可利用物質。

　　3、厭氧發酵處理工藝：

　　厭氧發酵處理工藝是利用厭氧微生物將餐廚垃圾轉換成沼氣、沼液、沼渣，沼氣可以燃燒供熱或發電，實現資源利用。沼液經過水處理系統處理達標后排放，惡臭氣體經負壓收集后凈化排放。

　　4、高溫好氧堆肥處理工藝：

　　利用高溫好氧堆肥處理實現就地處理，即餐廚垃圾經分選、破碎后送入生化處理機，在高溫(80℃左右，由天然氣燃燒產生水蒸氣供熱)、好氧(風機強制通風)條件下，食物殘渣被微生物高效降解，再經過深加工制成土壤調理劑。

　　綜上所述，就是常見的學校餐廚垃圾處理工藝。我們通過這些學校餐廚垃圾處理工藝，可以實現真正意義上的源頭垃圾分類，在源頭上實現對餐廚垃圾進行低成本無害化處理，并為后續的有效資源化提供了保障，非常符合國家倡導的“減量化、資源化、無害化”垃圾治理方針。